特岗教师过面试后考核什么

当特岗教师顺利通过面试，进入考核阶段，这意味着他们离正式成为一名教师又近了一步。那么，特岗教师过面试后到底考核什么呢？

教育教学能力是考核的重要方面。这包括对学科知识的掌握程度，能否清晰、准确地传授给学生。特岗教师需要具备扎实的专业基础知识，能够深入浅出地讲解教材内容，引导学生理解和掌握重点难点。同时，他们还需具备良好的教学设计能力，能够根据教学目标和学生特点，制定出合理、有效的教学方案，包括教学方法的选择、教学过程的安排等。在考核中，可能会通过课堂教学展示、教学设计方案提交等方式来检验其教育教学能力。

班级管理能力也不容忽视。一个班级就像一个小社会，特岗教师需要具备一定的班级管理技巧，能够营造良好的班级氛围，建立和谐的师生关系。这包括对学生的日常行为规范的引导和管理，如考勤、纪律等；能够处理学生之间的矛盾和纠纷，促进学生之间的团结与合作；还需要具备组织班级活动的能力，如班会、文体活动等，以丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。考核中可能会观察特岗教师在班级日常管理中的表现，或者要求其提交班级管理计划等。

师德师风是考核的关键。作为一名教师，师德师风是其职业素养的重要体现。特岗教师要热爱教育事业，关爱学生，尊重学生的个性和差异，不得歧视、侮辱学生。他们要具备良好的职业道德，遵守教师职业道德规范，不从事有偿家教等违规行为。在考核中，会通过对教师言行举止的观察、学生及家长的反馈等方式来评估其师德师风情况。

教育科研能力也逐渐成为考核的一部分。教育是不断发展和创新的领域，特岗教师应具备一定的教育科研意识和能力，能够关注教育教学中的问题，积极开展教育教学研究，探索适合学生的教学方法和策略。考核中可能会要求特岗教师提交教育教学研究报告，或者参与教育科研项目的研究等。

综合素养也是考核的重要内容。这包括教师的语言表达能力、沟通能力、应变能力等。特岗教师需要具备良好的语言表达能力，能够清晰、流畅地与学生、家长和同事进行沟通交流；具备较强的沟通能力，能够与学生建立良好的互动关系，与家长保持密切的联系；同时，还需要具备一定的应变能力，能够在面对突况时冷静应对，妥善处理。

特岗教师过面试后考核的内容是多方面的，涵盖了教育教学能力、班级管理能力、师德师风、教育科研能力和综合素养等。只有在这些方面都表现出色的特岗教师，才能够真正胜任教师工作，为学生的成长和发展做出贡献。